5 | Sprache(n) im Fokus
A|Verfahren und Proben
1. Die Schülerinnen und Schüler können Sprache erforschen und Sprachen vergleichen.
B|Sprachgebrauch untersuchen
1. Die Schülerinnen und Schüler können den Gebrauch und die Wirkung von Sprache untersuchen.
C|Sprachformales untersuchen
1. Die Schülerinnen und Schüler können Sprachstrukturen in Wörtern und Sätzen untersuchen.